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Competências Técnicas

Engloba a capacidade para desenvolver novos produtos tecnológicos de elevada complexidade e agregação de áreas do conhecimento, aplicando metodologias de projeto (design) de sistemas e desenvolvendo atividades que exigem formação técnica em Engenharia de Sistemas. Abrange todo o ciclo de vida de um sistema tecnológico, desde a sua concepção até o seu descarte, podendo gerar dispositivos, aparatos, equipamentos, processos e/ou serviços de elevada complexidade, particularmente aqueles que envolvam a integração de subsistemas de naturezas distintas. Estão associadas aos processos técnicos identificados no Manual do INCOSE (INCOSE, 2015), visando não só propiciar o projeto e desenvolvimento de documentos de engenharia pertinentes aos estudos preliminares, projetos básico e detalhado de sistemas, mas também coordenar ou gerenciar equipes de profissionais no desenvolvimento destas funções.

Definição do Conceito de Sistemas (TCSx): engloba a concepção de sistemas, o que inclui o entendimento da sua missão (razão de ser) e a identificação das necessidades das partes interessadas. Possibilita ao egresso:

  • (TCS1) Reconhecer e entender o problema ou a oportunidade em questão;

  • (TCS2) Definir o problema ou a oportunidade da empresa ou da missão, analisar e explorar o espaço da solução e determinar potenciais soluções que podem resolver um problema ou tirar proveito da oportunidade;

  • (TCS3) Levantar, junto às partes interessadas, as necessidades relacionadas ao problema, oportunidade ou missão (nova ou alterada) e transformá-las em uma visão das capacidades desejadas para o sistema;

  • (TCS4) Adaptar processos para satisfazer situações específicas no fornecimento de produtos ou serviços.

 

Especificação de Sistemas (TESx): engloba a definição da estrutura do sistema, interfaces e requisitos derivados associados visando produzir uma solução que possa ser implementada o levantamento dos requisitos de sistemas, o estudo e a seleção de soluções técnicas para sistemas e seus componentes, bem como a modelagem, o detalhamento e a avaliação dos projetos (design) lógicos e físicos correspondentes. Possibilita ao egresso:

  • (TES1) Transformar a visão das capacidades desejadas para o sistema em requisitos de sistema, ou seja, em uma visão mais técnica de “o que” a solução deve fazer para atender as necessidades operacionais do sistema;

  • (TES2) Gerar alternativas arquiteturais para o sistema e seus componentes (“como” ele deve ser) e selecionar as alternativas que melhor reflitam a visão das capacidades desejadas e atendam aos requisitos do sistema;

  • (TES3) Realizar análises de trade-off (escolha entre alternativas conflitantes) e estudos para verificar a eficácia global de soluções alternativas viáveis;

  • (TES4) Utilizar técnicas de otimização, modelagem do risco e auxílio à decisão para a escolha de alternativas de projeto que sejam robustas;

  • (TES5) Alocar os requisitos a componentes do sistema, identificar e especificar suas interfaces internas e externas;

  • (TES6) Modelar o sistema, ou seja, expressar as alternativas arquiteturais em um conjunto de modelos e visualizações lógicas e físicas consistentes;

  • (TES7) Aplicar conceitos de sistemas envolvendo projeto multifísica mais difundidos nas empresas de alta tecnologia;

  • (TES8) Avaliar a viabilidade técnica e econômica dos componentes e da solução considerando, ao longo do projeto (design), atributos como: custo, capacidade de fabricação, testabilidade, confiabilidade, manutenibilidade, robustez e resiliência, acessibilidade, interoperabilidade, flexibilidade, segurança, fatores humanos, impactos ambientais, crescimento da capacidade, descarte, variações naturais, etc;

  • (TES9) Realizar ou delegar o projeto dos componentes, considerando também o seu respectivo processo de fabricação;

  • (TES10) Detalhar e revisar o projeto e suas interfaces internas e externas;

  • (TES11) Determinar parâmetros construtivos e operacionais para os componentes e o sistema como um todo;

  • (TES12) Fornecer uma base de dados e informações sobre o sistema e seus elementos, detalhadas o suficiente para permitir a compreensão técnica e a implementação consistente com os componentes arquitetônicos, conforme definido em modelos e visões da arquitetura, bem como auxiliar a tomada de decisão ao longo do ciclo de vida;

  • (TES13) Definir estratégias para testes e integração de componentes visando à obtenção do sistema;

  • (TES14) Realizar revisões técnicas visando garantir a consistência do projeto (design);

  • (TES15) Re-projetar sistemas complexos preexistentes.

 

Realização de Sistemas (TRSx): engloba a construção, os testes e a integração de componentes para a obtenção de sistemas, conforme foram especificados, gerando versões do sistema, com atividades podendo ocorrer de forma iterativa e/ou simultânea. Possibilita ao egresso:

  • (TRS1) Construir e testar componentes do sistema, conforme especificado;

  • (TRS2) Desenvolver, em linguagem adequada, software de comunicação entre componentes e interfaces homem-máquina;

  • (TRS3) Utilizar os diferentes princípios de construção de interfaces para a integração de subsistemas;

  • (TRS4) Agregar componentes do sistema em módulos, conforme estratégia de integração (montagem) e testes definida, ou seja, realizar a integração do sistema;

  • (TRS5) Garantir a compatibilidade entre as interfaces, tanto internas quanto externas;

  • (TRS6) Identificar, definir, controlar e testar as interações entre fronteiras de componentes do sistema ou do subsistema;

  • (TRS7) Utilizar sistematicamente nos projetos técnicas de detecção, tolerância e acomodação de falhas;

  • (TRS8) Garantir que o sistema se alinhe aos requisitos, às características e à arquitetura do sistema, ou seja, realizar a verificação do sistema;

  • (TRS9) Garantir que o sistema atenda aos seus objetivos de missão ou de negócio e às necessidades das partes interessadas, alcançando seu uso pretendido no ambiente operacional alvo, ou seja, realizar a validação do sistema.

 

Implantação e Uso de Sistemas (TIUx): engloba a migração do sistema do ambiente de desenvolvimento para o ambiente de uso e/ou produção em série, sua aceitação (homologação, entrega) e uso rotineiro, o que abarca também sua manutenção e possível evolução. O sistema é usado para fornecer seus recursos e é mantido durante sua vida útil. Possibilita ao egresso:

  • (TIU1) Realizar a implantação de sistemas, ou seja, a integração de um sistema verificado em seu ambiente operacional, que inclui o sistema mais amplo do qual faz parte;

  • (TIU2) Realizar treinamentos de recursos humanos em assuntos relacionados à produção, operação e uso de sistemas projetados pelo engenheiro de sistemas;

  • (TIU3) Facilitar e dar suporte ao uso e à operação de sistemas, a fim de oferecer/ entregar seus serviços/ benefícios;

  • (TIU4) Cuidar da sustentação (manutenção) da capacidade de sistemas após este ser transferido para o seu ambiente operacional alvo e estar sob cuidados do cliente (que inclui operadores e usuário final), garantindo a disponibilidade operacional necessária;

  • (TIU5) Buscar maneiras de atingir a satisfação do cliente por meio do controle das principais características do produto ou serviço e de seu processo de obtenção, ao longo de todo o seu ciclo de vida (foco na qualidade);

  • (TIU6) Cuidar da correta desativação de sistemas e seus componentes, manipulando adequadamente elementos substituídos ou retirados e atendendo corretamente necessidades de eliminação críticas identificadas.

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